Retomando el blog de 1º de ESO

Como este año no contamos con ordenadores en el aula no estaba muy segura de si era adecuado mantener la "experiencia +1 2.0". Sigo con mis dudas así que, antes de tomar una decisión, voy a hacer una "entrada de control" (esta) Lo que quisera es que cada uno de vosotros hiciera un comentario a este blog respondiendo a las preguntas: ¿Qué te han parecido las entradas anteriores? ¿Quieres que se realice esta actividad este año? Tenéis que indicar además vuestras iniciales y qué ampliación habéis hecho a la asignatura (los que aún no hayan hecho ninguna pueden indicar sobre qué les gustaría hacer una). Si hay respuesta por parte de 15 alumnos o más en los próximos 15 días retomamos el blog. ¡¡Saludos!!

¿Involución artificial?

Todos tenemos en mente las imágenes de la película "Parque jurásico" (y sus secuelas...) y nos hemos planteado alguna vez si sería posible la situación que se muestra en ella. Ahora un científico se plantea la posibilidad de hacer algo similar, concretamente plantea "activar genes" que la evolución ha desactivado en las aves. A ver quién puede responder algunas cuestiones al respecto:

-¿Quién es ese científico?
-¿Qué ave utilizaría para su experimento?
-¿Qué genes desea activar?
- Imagina y comenta qué podría ocurrir con ese "animal involucionado" si se consigue crear.

Suerte y ánimo, que sólo quedan 3 días para las vacaciones.

Nacer y morir...

Las células cumplen todas las funciones vitales y por tanto... nacen y mueren. De eso vamos a hablar hoy porque quiero saber:

- Cuántas células, aproximadamente, mueren en nuestro organismo cada día
- Qué células humanas si se mueren no se regeneran
- Cuánto tarda en morir una neurona si le falta oxígeno
- La división "normal" de las células se denomina mitosis y origina dos células hijas pero ¿qué mecanismo de división celular genera cuatro células hijas? ¿para qué sirve?
En la última cuestión quiero, además, un par de enlaces con esquemas de los dos procesos, la mitosis y el que genera 4 células hijas.

Ánimo, que son fáciles hoy.

Crecen como hongos!!

¡Hola de nuevo!

Acabamos de terminar un tema interesantísimo que además nos ha servido para trabajar las técnicas de estudio: las plantas y los hongos.
Los hongos son unos tipos algo raros, la gente los confunde con plantas, pero no lo son, su alimentación les delata (entre otras cosas), pero dentro de los hongos los hay especialmente "raritos" y a esos nos vamos a dedicar hoy, porque tenemos que localizar tres de ellos. Hay que encontrar el nombre, la foto y una página que hable de los siguientes:

1º Un hongo que nos ayuda a hacer pan
2º Un hongo con forma de pene, mal olor y nombre de los que hace que todos los niños se rían en clase
3º Un hongo que brilla en la oscuridad, abundante en Japón

¡Buena suerte! y ánimo, que ya casi estamos de vacaciones.

Bienvenida a los nuevos alumnos... y a unos arácnidos algo raritos

Bueno, retomamos el blog en este curso, que ya lleva un par de meses de andadura.
Por supuesto, lo primero que quiero hacer es dar la bienvenida a los nuevos alumnos de 1º de ESO, que espero participen y disfruten con los nuevos retos que iremos planteando.
Aquí va el primero, ya que estamos viendo los invertebrados, a ver quién descubre la respuesta correcta. Imagina que soy un invertebrado (algo cursi) y te digo: "soy arácnido, mas no araña, pero con ella me confundirás. No hago sedas y no pico, pero porto palpos y quelíceros. Soy sordo, medio ciego y de poco olfato pero voy tocando por ahí y me entero de casi todo. A veces pierdo una pata y me quedo sin ella para siempre (a las arañas les vuelve a salir). Un género europeo dentro de mi clase se alimenta de... ¡caracoles!"

A ver quién es el primero en decir a qué orden de artrópodos pertenece el bichito que soltó la parrafada anterior y aporta, además, dos enlaces a páginas Web que hablen sobre ellos y sus diferencias con las arañas, además de aportar alguna foto que nos permita conocerlos.

Ánimo, que hay +1.

Nos vemos en clase!

Y sin embargo... se mueve

Hay un libro muy entretenido en el que, tras viajar al pasado, su protagonista salva la vida gracias a un eclipse de sol ¿sabes qué libro es? ¿cómo le salva la vida?... por cierto, de quién es la frase que da título a esta entrada y cuándo y por qué fue dicha.

Preguntas, preguntas... en breve os diré quién tiene +1 en la entrada anterior. ¡Y ahora el examen oral!

Saludossssssss

Tantas y tantas células...

¡Hola a todos!

Después de las vacaciones de Navidad no hemos tenido aún ninguna entrada en el blog, y ya muchos de vosotros me estáis tirando de las orejas por ello, así que allá vamos.

Estos días estamos conociendo las células, tanto eucarióticas como procarióticas, y dentro de las eucarióticas la vegetal y la animal. ¿De qué tipo son las células humanas?. Por cierto... ¿cuántas hay en una persona adulta, como media?. A ver si, además de contestar a esas preguntas, alguien encuentra un ejemplo de célula humana que tenga cada una de las siguientes formas:

Fusiformes (forma de huso):

Estrelladas:

Prismáticas:

Aplanadas:

Elípticas:

Globosas o redondeadas:

Con cilios:

Con flagelo:

Con microvellosidades:

!Ánimo investigadores¡